Отминаха дните, когато се очакваше от учениците да седят безучастно по чиновете си, докато учителите изнасяха безкрайни лекции, очаквайки децата да попият информацията, която им предоставят наготово. В днешната образователна среда от учениците се очаква да си сътрудничат, да мислят критично, да работят заедно при разработването на иновационни проекти и дават отговори на сложни въпроси.
В подкрепа на тази мисия, много училища са започнали да вземат участие в практика, известна като Проблемно-базирано обучение (ПБО - PBL). То позволява на учителите да подпомогнат развитието на широк спектър от ключови умения за 21-ви век у своите ученици и дава възможност учениците да взаимодействат с учебния материал по ангажиращ ги, оригинален и забавен начин. PROBLEM BASED LEARNING- PBL METHOD Решаването на проблеми е процес, продължителна дейност, при която ние приемаме това, което знаем, за да открием това, което не знаем. Тя включва преодоляване на препятствия чрез генериране на хипо-тезиси, тестване на прогнози, и постигане на задоволителни решения. Решаването на проблеми е, и трябва да бъде съвсем реална част от учебната програма. Това предполага, че учениците могат да поемат част от отговорността за собствения си живот и да вземат лични действия за решаването на проблемите , решаването на конфликти, обсъждането на алтернативи, и да се съсредоточат върху мисленето като жизненоважен елемент от учебната програма. Това дава на учениците възможност да използват своите новопридобити знания в смислени, реални дейности и да ги подпомага при работа при по-високи нива на мислене. По проект ARS LONGA , част от програма ЕРАЗЪМ + в Испания се проведе обучение и практика по метода. Начално училище „Инж.Г.И.Вълков“ прохожда в прилагането на метода, като нов подход в педагогиката. Този механизъм е доказан като стимулиращ любопитството и желанието за разрешение на поставената тема. Ролята на учителя в PBL сесиите е само да навигира идеите, до които участниците достигат като им задава въпроси, насочва към решение на проблемите и предлага възможни източници на информация.
Въпреки студеното време и минусовите температури, учениците от ЦДО втори клас направиха снежен човек в двора на училището.
Коледните и Новогодишните празници са време за носталгия, време за създаване на нови спомени, време за наслада от срещи с нови приятели. В тези радостни дни учениците от НУ”Инж.Г.И.Вълков” участващи в Проект „Твоят час” - Оперативна програма "Наука и образование за интелигентен растеж" 2014-2020 г. , Процедура на директно предоставяне на безвъзмездна финансова помощ: BG05M20P001-2.004 "РАЗВИТИЕ НА СПОСОБНОСТИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ И ПОВИШАВАНЕ НА МОТИВАЦИЯТА ИМ ЗА УЧЕНЕ ЧРЕЗ ДЕЙНОСТИ, РАЗВИВАЩИ СПЕЦИФИЧНИ ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ И КОМПЕТЕНТНОСТИ– Клуб”Театрално изкуство”, с ръководител г-жа Искра Хинчева и Клуб , „Сръчни ръце“ с ръководител г-жа Ани Нейкова изразиха своите пожелания и поздравления за здраве, берекет , късмет и просперитет . В продължение на час и половина учениците забавляваха гостите в училището с много песни, танци, пресъздадоха Коледните обичаи и традиции в България. Организирана беше Коледна изложба на сурвачки и картички .В изложбата участваха и ученици от Клуб „Българският фолклор – извор на родолюбие“ с ръководител г-жа Габриела Пейчева, които показаха своите изработени кукли с народни носии. Празника беше изпълнен с много радост, светлина и очакване на благословията на Добрия старец, който разбира се не закъсня и раздаде подаръци на всички ученици.
От 13 до 16 декември в град Сан Бертоломе, Испания се проведе Първата транснационална международна среща по проект ARS LONGA, ALL Right, Students. Let´smakeOurselves Neighbours and Great Artists, по програма ЕРАЗЪМ+ –КД2, сектор „Стратегически партньорства в областта на образованието, обучението и младежта“. Присъстваха страните участнички в проекта- Испания, Гърция, Турция, Румъния, Полша и България.
Министерството на образованието и науката и Синдикатът на българските учители, с подкрепата на Фондация "Фридрих Еберт" организираха конкурс за добри педагогически практики в областта на образователната интеграция на деца и ученици от етническите малцинства.
От 9 до 11 ноември във Велинград се проведе Национална научно- практическа конференция на тема " Итеркултурното образование.Добри педагогически практики в областта на образователната интеграция на деца и ученици от етническите малцинства".
Конференцията беше открита от д.ик.н. Янка Такева-председател на СБУ, г-жа Пенка Иванова, началник отдел в дирекция "Политики за стратегическо развитие и информационно осигуряване" на МОН и г-н Йосиф Нунев, държавен експерт в същата дирекция. .
Водещи на сесиите бяха проф.дф н.Татяна Дронзина-СУ"Св.Кл. Охридски", прф. дфн Пламен Макариев- СУ"Св.Кл. Охридски", прф. Янка Тоцева-ЕПУ, доц. Лиляна Стракова- СУ"Св.Кл. Охридски".