Толерантност – това е състрадание, милосърдие, приятелство, добродушие, уважение и търпение.

В НУ "Инж. Вълков" гр. Луковит празникът беше отбелязан с различни инициативи.

Учениците от ГЦОУД II "а" и II"в" клас с учител г-жа С. Николова изработиха сами своите послания за толерантни взаимоотношения.

Толерантността, уважението към другите се възпитава и гради с години. Вгледайте се в малките цветни ръце. Различни по своему, разкриват нещо за всеки един от тях, тъй-като всяка ръка носи послание, но са и обединени заедно. Едно пъстро послание, показващо колко много и различни начини има да изразяваме себе си и да приемаме другите.

Учениците от IV "а" клас с кл. ръководител г-жа Е. Стефанова и учител ГЦОУД г-жа П. Димитрова гледаха тематична презентация и изработиха табло с рисунки, посветени на празника.

Децата от ГДОУД I клас с учител г-жа Е. Иванова си припомниха "вълшебните" думи и оцветяваха рисунки, с които показаха своята съпричастност към празника.

Учениците от ГДОУД III клас с учител г-жа В. Светославова изработиха табло "Толерантност".

Г-жа Й. Иванова представи презентация за толерантността пред група деца, които са на обща подкрепа за превенция на насилието, изграждане и подобряване на социални умения и работят с педагогическия съветник.

На 21.11.2022 г. децата от групата за задължително предучилищно образование в НУ "Инж. Вълков" отпразнуваха Деня на християнското семейство като гледаха презентация, беседваха по темата за семейството, оцветиха картинки, които залепиха на табло с помощта на учителката си г-жа М. Иванова, педагогическия съветник г-жа Й. Иванова и ресурсния учител г-жа К. Гегова.

Ученици от 1.a клас оцветиха картинки и разговаряха за своите семейства с класния си ръководител г-жа П. Йотова и с педагогическия съветник. Третокласниците от ГЦОУД с ръководител г-жа В. Светославова също оцветиха рисунки на тема "Моето семейство".

ПРАВИЛА,  КОИТО ЩЕ ПОМОГНАТ ЗА БЕЗОПАСНОТО И БЕЗПРОБЛЕМНО СЪРФИРАНЕ НА ВСЕКИ УЧЕНИК В ОНЛАЙН ПРОСТРАНСТВОТО.

Ето ги и тях:

1. Използвай сигурна парола за профилите си

Употребата на силна и защитена парола е от изключително значение за безопасното ти присъствие в интернет. Препоръчително е тя да съдържа поне 12 символа и да се състои от комбинация от малки и главни букви, цифри, символи и др. Също така да не присъства в правописния речник, да не съдържа лични данни (име, телефон, рождена дата) и да не е създадена с предвидими „трикове“ (пример: h0use).

Сменяй паролата си редовно, не я използвай на няколко места и най-важното – не я записвай никъде и не я споделяй с друг, защото може да попадне в ръцете на злонамерен човек. Силните пароли са трудни за помнене, но от голямо значение.

Ако искаш да тестваш комбинации и да провериш колко са сигурни те, ти предлагаме да го направиш тук. Имайте предвид, че паролата трябва да е измислена, а не актуална на някой от наличните ти профили.

2. Прави редовно архивно копие на информацията си (backup)

Колкото и надеждно да изглежда твоят компютър, той в никакъв случай не е защитен срещу повреди и вируси на 100%. Като поддържаш актуално копие на архивираните ти данни, няма защо да се притесняваш за изгубена информация, независимо от това в какво състояние е устройството ти (било то телефон или лаптоп). Това помага и в случай на загуба или кражба на устройството ти, когато обикновено най-лошото е загубената заедно с него ценна информация.

Архивирането на данни звучи като досадна, сложна и времеемка задача, но всъщност има много услуги, които го предлагат (до някакъв обем и безплатно). Не е сложно, отнема малко време в началото, но след това може да става абсолютно автоматично и да спести много главоболия, включително и при смяна на устройствата. Когато си купиш нов телефон или лаптоп, лесно може да прехвърлиш информацията от стария на новия.

3. Пази се от онлайн вируси

В онлайн пространството е от голямо значение да се предпазваме от вируси, които могат да ни навредят. Ето няколко ключови подхода за това:

• Използвай най-актуалната версия на добра и лицензирана антивирусна (и антималуер) програма.
• Обновявай си операционните системи, приложенията и програмите.
• Не отваряй съмнителни линкове, реклами и имейли от непознати.
• Избягвай несигурни мрежи (отворен Wi-Fi).
• Внимавай при използването на USB флаш памет.
• И не на последно място –използвай firewall.

4. Информирай се за актуалните измами в интернет пространството, за да не станеш жертва на такава

Понякога по новините или в социалните мрежи споделят за нашумяла измама – препоръчваме ти да не ги игнорираш. Важно е да се информираш, защото измамниците могат да бъдат много изобретателни в лъжите си. Ако предварително знаеш за този тип измама и попаднеш на нея, ще я разпознаеш и избегнеш лесно.

5. Не отваряй съмнителни имейли

Препоръчително е директно да изтриваш съмнителните (т.нар. фишинг) имейли, но ако все пак не си сигурен и ги отвориш – не следвай инструкциите им. Можеш да ги разпознаеш по следните признаци:

• Липсва поименно обръщение, а имейл адресът на подателя няма общо с името на институцията, от която уж е изпратен имейлът.
• В имейла те карат спешно да обновиш профила си или да изпратиш лична информация.
• Имейлът е написан с печатни или правописни грешки.
• Изискват от теб да последваш линк и да посетиш уеб страница или има прикачен файл, а подателят на имейла е неясен или съмнителен.

6. Внимавай в кои сайтове влизаш

Освен фишинг имейли, съществуват и фишинг сайтове. Принципът им на работа е същият, като гореспоменатия - представят се от името на съществуваща институция като обикновено е копиран и дизайнът на оригиналния сайт. Можем да ги разпознаем по уеб адреса - той също може много да прилича на истинския, но ще има някои разлики.

Друг сигнал е, ако връзката не е сигурна (адресът не започва с https), трябва да си с повишено внимание. За тази цел препоръчваме да инсталираш приставката WOT (Web of Trust) към браузъра на компютъра си. Тя маркира нивото на безопасност на всеки сайт, който се появява.

Когато теглиш файлове, софтуер, игри или друго, също трябва да проверяваш сайтовете, от които смяташ да го направиш - като потърсиш мнения по независими форуми за тези сайтове.

7. Използвай само достоверни източници

Много е важно да можеш да разпознаеш истинските от лъжливите новини, особено по време на ситуация като пандемията с коронавирус. В социалните мрежи ежеминутно се споделят новини от цял свят във връзка с актуалната тема за COVID-19, но каква част от тях са истина и целят да информират хората за случващото се, а не да всяват паника или да получават някаква изгода от това?

Има неща, по които можеш да разпознаеш дали една новина е фалшива:

• Тиражирана е от съмнителна медия и не може да се намери в авторитетните издания.
• Написана е неясно и некачествено (напр. с печатни и правописни грешки).
• Няма снимки, които да докажат написаното, или кадрите са общи и неясни.
• Позовава се на неконкретни авторитети (напр. „британски учени“).
• Написаното в интернет и комуникираното по телевизията не винаги е вярно. Хубаво е да проверяваш информацията, особено ако ще я разпространяваш.

8. Внимавай какви приложения си качваш и какъв достъп им даваш

При регистрация внимавай какви данни попълваш и обръщай внимание на политиката за поверителност. Не споделяй лична информация публично (ЕГН, три имена, дата на раждане, адрес, телефонен номер и т.н.). Много често хората не  четат политиката за поверителност и после остават изненадани от информацията, която може да се намери за тях в интернет.

9. Внимавай какъв дигитален отпечатък оставяш

Пробвай да се потърсиш в google и виж какво ще ти излезе. Трябва да знаеш, че сайтовете обикновено предоставят настройки за управление на данните ти, от които можеш да се възползваш.

10. Внимавай с кого и как общуваш

За съжаление онлайн не всеки е този, за когото се представя. Както в ежедневието, така и в интернет – не трябва да общуваш с непознати за теб хора. Тяхната цел може да не е в твой интерес.

Дейности насочени към повишаване на компетентностите на педагогическите специалисти на вътрешноинституционално, междуинституционално ниво, както и обучения през учебната 2022/2023 година

1. Тема: Обучителна програма „Подготовка и обучение за безопасно поведение при бедствия“
2. Място на провеждане: гр. Банско
3. Период: два календарни дни от 30.10.2022 г. до 31.06.2022 г.и включва:

• 16 академични часа, от които 8 академични часа в синхронно обучение от разстояние в електронна среда (уебинар)

4. Начален час – 14:00 часа
5. Наименование на обучителната организация: Раабе България ЕООД
6. Брой педагогически специалисти заявили участие - 15

Днес /30.09.2022г./ НУ "Инж. Георги Иванов Вълков" се включи активно в

ЕВРОПЕЙСКИ ДЕН НА СПОРТА В УЧИЛИЩЕ – СПОРТ БЕЗ ОТПАДЪЦИ.

Европейският ден на спорта е инициатива, посветена на популяризирането на спортните дейности сред учениците и насърчаване на физическата активност през целия ден.

Първокласниците под ръководството на г-жа П. Йотова, г-жа С. Петкова и г-жа Е. Иванова участваха с две спортни игри: "Топката пътува" и "Две топки се гонят в кръг".

Учениците от 2.а клас с ръководител г-жа К. Калчева играха щафетна игра с включени елементи за разпознаване на видовете отпадъци, а останалите второкласници се включиха с игрите: "Боклучева линия" и "Предай отпадъка" под ръководството на г-жа А. Нейкова, г-жа Г. Георгиева и г-жа С. Николова.

Третокласниците с ръководители г-жа Ц. Томова и г-жа П. Манчева взеха участие в щафетна игра "Скачане с чували и обръчи" под мотото "Винаги е веселба".

Учениците от 4 клас - най- активните участници в инициативата, се обединиха от мотото "Любов към движението и спорта и Грижа към средата около нас" с подкрепата на класните им ръководители: г-жа Е. Стефанова и г-жа П. Вълчанова. Те се включиха в състезателна щафетна игра "Пътят на отпадъка", забавни игри, танци и ревю от рециклирани материали. От учениците в ГЦОУД 4.а и 4.б клас беше изготвено табло на тема "Природата - съкровище под заплаха" заедно с г-жа Е. Стефанова и г-жа П. Димитрова.

Участието в инициативата допринесе за изграждане на навици за разделно събиране на отпадъци и за израстване на здрави и активни ученици, със здрава имунна система.

Учениците имаха свобода на действие и повишиха тонуса си, спазваха правилата и се забавляваха, показвайки силен дух и желание за победа.

Водеща на инициативата беше г-жа В. Светославова.

Гости бяха: мажоретният състав при ПГСС "Сергей Румянцев", гр. Луковит, с ръководител - г-жа Биляна Михайлова и г-н Мирослав Братанов - учител по ФВС и треньор по волейбол.

Красивите мажоретки поздравиха всички присъстващи с два ритмични и завладяващи танца.

След игрите учениците показаха, че българският дух е вечен като изиграха Дунавско хоро на Дико Илиев. То изгони умората, генерира много положителни емоции и радост.

На 22-и септември България чества едно от най-значимите събития от новата си история. На тази дата през 1908 г. българската държава, една от най-старите в Европа, обявява своята независимост. Това става 30 години след Руско-турска война от 1877-78 г., която приключва с подписания на 3 март 1878 г. Санстефански мирен договор. Така България отново се появява на картата на Европа след петвековно османско владичество.

В НУ "Инж. Вълков" празникът беше отбелязан с различни инициативи. Учениците от 2 а клас оцветяваха герба на Република България. Учениците от 4 а клас гледаха урок, посветен на Деня на независимостта и изразиха обичта си към родината с рисунки.

Петнадесети септември отново се превърна в истински празник и както повелява традицията го отбелязахме с песни, стихове и много усмивки.

Официалното откриване бе за децата от групата за задължително предучилищно образование и учениците от първи до четвърти клас.

Тържеството започна в 9:30 часа с посрещане на училищното знаме и Химна на Република България. Официални гости на празника бяха: Георги Георгиев – заместник кмет на Община Луковит и Цветинка Цолова - Главен специалист ОКСМД в Община Луковит. По случай откриването на учебната година приветствие към всички присъстващи ученици, учители и родители отправи г-жа Геновева Цветкова – директор на НУ „Инж. Георги Ив. Вълков“ – Луковит.

По традиция първи прага на училището прекрачиха децата от  групата за задължително предучилищно образование и първокласниците, които с трепет и вълнение започват своето пътешествие в света на буквите и науката.

Останалите класове спазиха определения график за началото на учебната година и влезнаха  в класните стаи със своите класни ръководители.

Нека посрещнем предизвикателствата на новата учебна 2022/2023 година с търпение, всеотдайност и отговорност!

Здрава и успешна да бъде за всички ученици, учители и родители!

На 17.06.2022 г. се проведе състезание по Дейност 8 "Междуучилищни дейности" от проект BG05M20P001-2.011-0001 „Подкрепа за успех“, финансиран от Оперативна програма „Наука и образование за интелигентен растеж” под надслов "Знаем български език". В състезанието участваха по 8 ученици от НУ"Инж. Вълков", гр. Луковит, ОУ "Христо Ботев", с. Румянцево и ОУ "Васил Левски", с. Торос, включени в допълнително обучение в групи по БЕЛ през учебната 2021/2022 година. Участниците премериха силите си в три кръга, а г-жа Диляна Колева - преподавател по БЕЛ в ПГСС "Сергей Румянцев", гр. Луковит и поетеса прочете свои стихове за деца. Гости на междуучилищната инициатива бяха г-н М. Христов - ст. експерт за организация на СО в РУО, Ловеч и г-жа Стела Любомирова - началник отдел "ОКСМД" в Община Луковит.

НАЧАЛНО УЧИЛИЩЕ „ИНЖ. ВЪЛКОВ“ -  гр. ЛУКОВИТ

ОБЯВА

Във връзка с изпълнение дейностите,  финансирани по НП „Подкрепа на образователните медиатори и социалните работници“, НУ „Инж. Вълков“, гр. Луковит

обявява подбор на кандидати за заемане на длъжността:

Образователен медиатор

на пълен работен ден /8часа/ за периода 01.07.2022 г. – 31.12.2022 г.

1. Основна цел на длъжността.

Образователният медиатор в училище е посредник между семействата, местните общности, учениците и училището, който съдейства за обхващането и качественото училищно образование на учениците в училището, както и за насърчаване сътрудничеството на родителите на учениците в риск от отпадане с педагогическите специалисти в училището.

ІІ. Области на дейност.

Общи:

• Организира и осъществява дейности, осигуряващи редовно посещение на училище и пълноценно участие на децата и учениците в образователния процес.
• Предоставя услуги за включване на родителите и местните общности в образователния и социалния живот на учениците от училищата.

2. Специфични:

• Съдейства за обхващането и включването на учениците, подлежащи на задължително училищно образование.
• Посещава семействата на децата, които подлежат на задължително училищно образование, и организира срещи с тях с цел информираност, записване и редовно посещаване на училището;
• Провежда индивидуални срещи с родители на ученици от уязвими групи за мотивиране и за пълноценно интегриране на учениците в образователната среда, съобразно специфичните и възрастовите им особености и потребности;
• Организира родителски лектории и колективни дискусии за повишаване на познанията относно правата и задълженията в образованието;
• Съдейства за взаимно опознаване на учениците от различни етнически групи и вероизповедания, за създаване на атмосфера на разбирателство и толерантност и за спазване правата на детето;
• Активно участва в разрешаване на спорове, като дейността му е насочена в интерес на учениците. Осъществява превантивна дейност по отношение на конфликтни ситуации;
• Оказва помощ при общуване и взаимодействие между всички звена на образователните институции и учениците, семействата и местната общност;
• Съдейства за включване на родителите на ученици от уязвими групи в цялостния живот и дейност на образователната институция
• Води дневник за своята работа, както и регистър за учениците и родителите, с които работи;
• Подпомага съвместната работа между родители и ученици за адаптиране на учениците към образователната система и създаване и развиване на мотивация за учене
• Организира дейности с участие на родителите и учениците по честване на празници, благотворителни акции и други събития за създаване на положително отношение към образованието
• Организира и провежда срещи и други дейности, свързани с представянето на програмата, съвместно с родителите на учениците от уязвимите групи, класните ръководители, образователните медиатори, социалните работници, ромските авторитети, лидери на местната общност, представители на неправителствени организации
• . Извършва други дейности в зависимост от потребностите на родителите
• . Изготвя план за работа, който се съгласува от директора на училището
• Спазва поверителността на факти и обстоятелства, станали му известни при изпълнение на трудовите задължения, освен в случаите, когато застрашават здравето и живота на учениците;
• Познава и използва важни нормативни документи, които се съотнасят до неговата работа и спазва техните разпоредби;
• Зачита и защитава правата на всяко дете съобразно Закона за предучилищното и училищното образование, Конвенцията на ООН за правата на детето и Закона за закрила на детето в Р България и свързаните с тях нормативни актове;
• Изпълнява и други възложени задачи, свързани с дейността.

• Изисквания към кандидатите:

1. Образование: средно
2. Умения за работа с деца, ученици и родители от уязвими групи; познаване и съпричастност към проблемите им.
3. Необходими лични качества:

• лоялност към институцията;
• дискретност;
• толерантност
• умения за работа в екип;
• умения за общуване;
• способност да изпълнява стриктно възложените му задачи;
• умения за мотивация;
• умения за управление на конфликти;
• способност да планира, организира и контролира собствената си работа;
• умения за разпределяне на времето.

4. Професионален опит: не се изисква
5. Допълнителна квалификация/обучение: компютърна грамотност

1. Начин на извършване на подбора:
   Подборът ще бъде извършен на два етапа:
2. По документи
3. Събеседване с избраните по документи кандиати

V. Необходими документи:
1. Писмено заявление за кандидатстване;
2. Автобиография;
3. Копие от диплома за завършено образование;
5. Други документи, предоставени от кандидатите, доказващи тяхната квалификация и умения, сертификати от преминати обучения, препоръки (по желание)

Продължителност на заетостта: 6 месеца
Документи се подават лично или на електронен адрес:  Този имейл адрес е защитен от спам ботове. Трябва да имате пусната JavaScript поддръжка, за да го видите.., като в ТЕМА на писмото се посочва Кандидатстване за позиция: „Образователен медиатор"

Срок за подаване на документи: до 15.00 часа на 30.06.2022 г.